在农村搞畜牧业，需要做哪些准备？

在农村搞畜牧业，需要做哪些准备？

要确定养殖目标，确定养殖什么种类的动物，如水产品(鱼虾、甲鱼、鳗鱼、泥鳅、贝类等)。一般动物(猪、马、羊、牛、鸡等。)经济动物，以及观赏动物等。然后确定养殖规模和生产任务。农场选址应根据当地资源分布和全国畜牧业生产、生产任务和市场需求进行选择。准备建农场前的第一步是进行研究。调查主要包括周围的自然条件，如地形、水质、地质土壤、环境和气候等。

在养殖场建成之前，可以参观同规模的机场。检查的主要内容有主生产区、辅助区、生活区、办公区、污水排放区、隔离带、消毒防疫等。借鉴同类养殖场的成功经验，尽量克服工厂的缺点或不利因素，避免或减少失误。然后办理相关手续，如果要建立农场，必须先取得耕种土地许可证，按照国家有关规定填写耕种土地登记申请表，并征得当地村委会、土地管理处、乡镇政府、县农牧部门和国土资源部门同意后，方可办理耕种土地登记。

根据国务院《畜禽养殖污染防治条例》，新建畜禽养殖场应当向县环境保护部门报告并进行环境影响评价价格。对环境可能产生重大影响的大型畜禽养殖场应当编制环境影响报告书，其他畜禽养殖场应当填写环境影响登记表。根据《中华人民共和国诉讼法》、《中华人民共和国动物防疫法》、地方畜禽养殖管理条例等有关规定，符合养殖规模标准的，应当分别向县、乡畜牧兽医行政管理部门申请养殖登记，领取《动物防疫条例证》。从事畜禽生产的，还需向县级以上畜牧兽医行政管理部门申请畜禽生产经营许可证。

有关农村畜牧业？

不同地方规定可能有些差别，根据相关政策和规定，现将农村办养殖场需要办理手续说明如下：养殖场用地必须是15亩以下的非基本农田土地。养殖场须办理相关的环保手续。具体规定为：规模在50头以上的在县环保局办理，50头以下的在镇政府办理。同时养殖场必须建标准的化粪池，消毒池，围墙等环保设施。养殖场须办理动物防疫合格证。办理程序是：本人申请，镇兽防站签意见盖章，镇政府加盖印章，县畜牧局审批发证。

土地养殖设施用地证明(由当地县级以上政府审批发放)。动检证(由当地县级以上畜牧局审核发放)，必须要具备几个基本条件，就是养殖场要有消毒通道，不管在大门处，还是进入生产区。还有就是养殖场里必须严格区分净道和污道的布局，不能交叉。接下来就可以到工商部门去核名了，不管养殖场还是公司，上面的两项和核名都是不可缺少的。如果申请公司的话，需要验资，有条件的话当然是越多越好，申请公司的话最好是找一个合伙人，名义上的不影响独立经营，这样今后的很多经营都方便，养殖场是不需要验资。个人提出项目建设书面申请，经镇人民政府同意后，由畜牧主管部门办理项目备案手续，经审核同意的予以项目备案;主管部门出具的项目备案表；占用耕地的，还应写出复耕保证书;持文件资料，到国土资源部门办理用地备案手续，经审核同意的予以用地备案。

办养殖业的营业执照都需要什么手续

1、经营者签署的《个体工商户开业登记申请书》；

2、经营者的身份证复印件（正、反面复印件）；

3、经营场所使用证明：个体工商户以自有场所作为经营场所的，应当提交自有场所的产权证明复印件；租用他人场所的，应当提交租赁协议和场所的产权证明复印件；无法提交经营场所产权证明的。可以提交市场主办方、政府批准设立的各类开发区管委会、村居委会出具的同意在该场所从事经营活动的相关证明；使用军队房产作为住所的，提交《军队房地产租赁许可证》复印件。

法律依据：

《国土资源部农业部关于促进规模化畜禽养殖有关用地政策的通知》

一、统筹规划，合理安排养殖用地

（一）县级畜牧主管部门要依据上级畜牧业发展规划和本地畜牧业生产基础、农业资源条件等，编制好县级畜牧业发展规划，明确发展目标和方向，提出规模化畜禽养殖及其用地的数量、布局和规模要求。

（二）在当前土地利用总体规划尚未修编的情况下，县级国土资源管理部门对于规模化畜禽养殖用地实行一事一议，依照现行土地利用规划，做好用地论证等工作，提供用地保障。下一步新一轮土地利用总体规划修编时，要统筹安排，将规模化畜禽养殖用地纳入规划，落实养殖用地，满足用地需求。

（三）规模化畜禽养殖用地的规划布局和选址，应坚持鼓励利用废弃地和荒山荒坡等未利用地、尽可能不占或少占耕地的原则，禁止占用基本农田。各地在土地整理和新农村建设中，可以充分考虑规模化畜禽养殖的需要，预留用地空间，提供用地条件。任何地方不得以新农村建设或整治环境为由禁止或限制规模化畜禽养殖。积极推行标准化规模养殖，合理确定用地标准，节约集约用地。

（四）规模化畜禽养殖用地确定后，不得擅自将用地改变为非农业建设用途，防止借规模化养殖之机圈占土地进行其他非农业建设。

　畜牧业发展水平是一个国家农业发展水平的重要标志,大力发展畜牧业对优化产业结构,吸纳农村剩余劳动力,增加农民收入,促进农村经济乃至整个国民经济增长都具有十分重要的意义。下面是我为大家整理的，供大家参考。

　范文一：畜牧业机械化的进展路径探析

　畜牧业机械化存在的问题

　1畜牧业机械化程度 *** 约了畜牧业的发展

　截至2011年底，全市拥有农业机械51434台，其中大中型拖拉机10037台、小型拖拉机10072台、手扶拖拉机570台;配套农具30425台件，其中大型青贮铡草机130台、小型铡草机5700台、小型饲料粉碎机4200台、包膜机25台、打捆机20台。在草畜业发展过程中，除了牧草的种植、植保、收割、粉碎、加工已经能使用机械或者半机械以外，打捆、压块、包膜深加工等环节基本为空白。即使是专供饲养草畜的揉草机、揉丝机，在大型养殖厂都已配置，但使用效果也很不理想;而多数小型养殖厂或家庭作坊式养殖户都没有配置。再加上技术服务、市场引导、组织执行和分散经营等环境滞后，必然成为制约全市畜牧业发展的瓶颈，影响畜牧产业化发展的程序。

　2技术质量和服务体系落后

　大同市畜牧业机械化水平与国内其他牧草机械化发达地区相比还有很大差距。由于大同市畜牧养殖业还是以个体养殖户为主，而多数小型养殖厂或个体养殖户由于资金有限，购买的牧草机械还是选择便宜的，而便宜的牧草机械多数还存在产品质量低、使用故障多、可靠性差等问题。由于畜牧业机械化产品品种单一不全，各作业工序间机具与动力配套性差，导致机具使用效率不高，其中能一次性完成割草、搂草、打捆工作程式的大型成套进口割草机在大同市几乎还是空白。由于推广普及工作不到位，大同市处于个体养殖户占多数的畜牧发展格局，对畜牧机械的需求相对较弱，再加上国内多数畜牧机械生产厂家产品的推广应用没有畅通的输出渠道，销售出去的产品售后服务跟不上，也没有及时的使用者资讯反馈，从而造成供给与需求相互脱节。

　解决大同市畜牧业机械化作业问题的对策

　1建立晋北畜牧业机械化大市场及展示中心

　在畜牧机械、养殖较集中，交通便利的铁路沿线的大县建立大市场和展示中心，围绕生态畜牧经济区草畜产业，通过广泛的调查研究，有选择地引进先进、实用、经济和适合大同实际情况的畜牧业生产加工机械，并积极向养殖户推荐优质作品，提高机械的利用率，完善产品的功能。避免盲目引进机械，减少养殖户投资，降低生产成本。大市场和展示中心要通过全方位服务，成为大同市畜牧业机械供应的主渠道，促进畜牧业生产过程的升级和进步，提高畜牧机械化水平。

　2建立专业化、资讯化和畜牧机械化作业服务体系

　畜牧业机械化服务要在完善市场体系的大环境下，才能充分发挥作用。畜牧业机械化市场体系应包括配套的牧草种植、收割、加工机械，熟练的操作维修队伍，分布合理的畜牧业机械化作业经纪人队伍，市场调节的收费价格等。在此基础上，制定出统一的服务规程、统一的作业标准、统一的收费价格，为畜牧业发展的各个环节提供方便、快捷、高效、优质的机械化技术服务，发挥好技术服务的典型示范作用，引导畜牧种植和养殖业生产的全面发展，提高全市畜牧业的整体水平。

　3建立畜牧机械装置定点维修和配件供应基地

　为了发展畜牧业机械，可以通过联营、加盟经营、股份合作、代理商等多种形式，在县区农机销售企业和修造企业中，经过严格考察、核定，建立定点维修、保养和零配件供应基地;应遵循“方便、经济、快捷”的原则，为畜牧业机械作业者提供有效的保障，促进畜牧业机械化的大发展。

　总之，随着国家惠农政策的进一步实施，大同市的畜牧业迎来了前所未有的发展机遇，对畜牧业的机械化水平也提出了更高的要求。大同市畜牧业机械化的大发展，要建立在农机部门和畜牧部门通力合作的基础上，学习借鉴引进国外国内先进的畜牧业机械和饲草机械，结合本地实际，广泛使用，促进大同市畜牧业发展，真正步入高效、快速、发展的轨道。

　范文二：畜牧业职教职业素质观分析

　1畜牧业生产特点

　1.1生产的综合性

　畜牧业生产由产前、产中、产后的生产体系和疾病防治、繁育、产品加工、销售的服务体系构成。各部分有机联络、密切结合，共同形成综合性特点。

　1.2产品的安全性

　畜牧业生产的乳、肉、蛋等产品质量直接影响人民生活安全，或成为营养品，或成为危害品。

　1.3产业的艰苦性

　畜牧业养殖生产是活的畜禽类，必需按时遵守生产操作规程，坚守岗位、吃苦耐劳、不怕脏、不怕累，具备抵御风险、抗挫折能力。

　1.4服务的能动性

　畜牧兽医生产、管理、服务的第一线主要是养殖场、养殖户，服务人员直接面对广大业主，必需主动、热情、诚信服务，充分发挥和展示个人的主观能动性。

　1.5产业的复合性

　畜牧业包含以养殖为主的第一产业，以畜产品加工为主的第二产业和服务于养殖、加工业为主的第三产业。它们彼此间相连相通。

　2职业专业素质的培养

　职业专业素质是学生在产业职业工作中的生存能力。在校内或到企业与生产过程结合的教学，采取专案导向、任务驱动，“教、学、做”合一的教学模式，培养职业专业素质。畜牧兽医生产具有程式性、综合性、安全性等特点。在严格遵守畜牧兽医生产操作规程和法规的前提下，既注意培养学生动作技能，即通过初步掌握、达到操作标准，规范、熟练，还要注重培养学生的心智技能，培养以思维活动为基础的分析、思考、判断、独立工作能力，培养自我发展能力;既注意培养学生操作技能还要注重学生了解掌握操作过程中需要的基础理论知识，即使学生不仅会操作，还要知道为什么这样做;既注意参加生产过程，还要注重培养学生了解、分析、预测市场的生产、销售、管理等能力，以及进行环保、生态牧业教育;既注意让学生掌握现在岗位生产技术，还要注意让学生了解生产技术发展趋势，增强适应能力。

　3职业道德的养成

　职业道德素质是学生从事职业活动的基础，主要是产业职业的职业道德、爱岗敬业、艰苦奋斗、团结协作、诚信品质、责任意识、遵纪守法意识。育人为本，德育为先。将职业道德素质教育有意识的融入每个教育教学环节之中。例如：让学生分辩生产过程中使用不合格、伪劣的饲料、饲料新增剂和兽药，随意排放畜禽粪尿等见利忘义行为。为人民生命及牧业生产带来的危害与损失，进行信誉、诚信和生态道德、生态法规教育，进行在实习实训中随意丢弃废液是不科学、不道德教育。正确科学的认识与面对畜牧兽医行业的生产条件艰苦、脏、累，有意识地在教育教学各环节中灌输和让学生在生产实践中磨炼，树立不怕苦、不怕脏、不怕累的良好品质与认真负责的工作态度。

　4心理素质的养成

　职业心理素质主要是指学生在从事产业职业活动的心理适应能力、承受能力、社会交往能力。学生在学习和实习实训实践教育教学过程中，会出现许多心理障碍。例如，许多学生缺乏从事畜牧兽医生产的心理准备，对畜禽产生的胆怯、恐惧心理，不敢动手，畏首畏尾，不愿动手，躲、逃、袖手旁观心理;不按规程操作，盲干乱做，急于求成的急燥心理;实践初期自卑，后期自满心理;在实践或人际交往过程中受到挫折，甚至失败，无承受能力心理。在教育教学的不同阶段，根据高职学生的年龄和心理特征和不同个体，有针对性有意识进行调整心态、心理健康教育。教师在职业综合素质教育培养过程中具有不可替代的地位与作用，俗话说：“师傅领进门，修行在个人”。充分阐述了教师与学生之间的辩证关系。“师”即教育工作者;“领”即组织、资讯、引导、检查、评估;“门”即产业之门、行业之门、职业之门、岗位之门、综合素质之门;“个人”即学生，是学习的主体，学与行在于学生自身的努力。教育者必须先受教育，教师必须具备精湛的专业素质、良好的职业道德素质和健康的身心素质，树立产业意识、职业意识、专业意识、责任意识，特别是诚信意识，做到以身作则，踏实践行。在高职教育教学过程中，以服务于畜牧业生产为宗旨，以学生就业岗位为导向，树立综合素质教育教学观与评价观，对提高高职学生质量具有重要作用。